随着大量无证移民涌入，纽约市公立学校的学生入学率八年来首次不降反升，母语非英语的学生增加；此外，公校的非裔学生减少、亚裔学生增加，目前两者的比率相差无几。
根据市教育局上个月发布的最终招生数据，上个学年——2023-24学年全市学前班到12年级的注册学生人数达91.2万人，略高于2022-23学年的90.6万人，这是八年来公立学校的学生入学率首次不降反升，教育网站Chalkbeat根据最新数据分析，指出学生的人口结构已经发生变化，产生了新的需求，市教育局应该未雨绸缪，尽早因应。
过去两个学年约有4万名拉丁美洲、西非和其它地区的移民学生进人公校就读，母语非英语，必须学习英语的学生人数随之增加，从2022-23学年的13.5万人，增加到2023-24学年的14.8万多人，目前占公校学生的16.3%，高于2019-20学年的13.3%，使得公校必须大量增聘更多的双语员工和教授初学英语学生的教师。
与此同时，公校的黑人学生持续减少，占全部学生的比率，从2011-12学年的28%，降到目前19.5%，亚裔学生则持续增加，目前占全部学生的18.7%，和黑人学生的占比相差不到一个百分点。尽管公校增加了亚裔美国人的历史和文化课程，但是亚裔教师的比率却只占全部教师的7.8%，比率赶不上亚裔学生的增加。
此外，衡量学生贫困程度的两个指标显示学生贫穷率过去一年小幅上升：领取免费或低价午餐的学生比率从此前四个学年的73%左右，上个学年上升到75%；综合学生是否是游民或母语非英语等因素考量的“经济指数”，今年也从72.2%上升至73.3%。
尽管教育局官员乐观地认为，公校入学率将保持稳定，预计下一学年入学率将增加0.2%。 但根据负责监督新建公校的校园建设局（School Construction Authority）委托进行的年度入学预测，由于出生率下降和外流人口增加等长期趋势，纽约市公校可能会在未来几年出现入学率大幅下降。